Le cose non si possono prendere e catturare, i problemi le problematiche gli ostacoli non si possono comprendere, non è possibile raggiungere, giungere ad una soluzione, si possono solo analizzare, ovvero renderle senza soluzione, superabili[…]
Lo sviluppo della figura, del ruolo, della posizione di coach degli ultimi decenni dice dall’esigenza di andare oltre quella di maestro contrapposta in un intendimento educativo, dicotomico, algebrico, a quella di allievo. Di togliersi dall’accezione[…]
Per un coach fondamentale è non perdersi nella ricerca ma incontrare la trovata. La trovata che procede dalla relazione e non dal rapporto maestro allievo, padre figlio. Se s’instaura la relazione ecco la possibilità di[…]